Apresentação

Face à atualização da Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania (ENEC) e dos referenciais/Aprendizagens Essenciais na disciplina e área transversal de Cidadania e Desenvolvimento (CeD), surge a necessidade de capacitar os docentes para a integração coerente destas alterações nos instrumentos de gestão curricular, designadamente no Plano de Turma.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Objetivos

​Esclarecer as principais alterações da nova Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania e Aprendizagens Essenciais em Cidadania e Desenvolvimento. ​Analisar o novo referencial e a sua articulação com o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória. ​Dotar os professores de orientações práticas e metodológicas para a elaboração do Domínio de Autonomia Curricular (DAC) e Estratégia de Turma no Plano de Turma. ​Uniformizar critérios de planeamento pedagógico antes do início do ano letivo e das primeiras reuniões de equipa.

Conteúdos

​Enquadramento Normativo: As linhas orientadoras da Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania e Aprendizagens Essenciais em CeD. ​Do Referencial à Prática: Seleção de dimensões, temas e articulação interdisciplinar. ​Estratégia de Turma e Plano de Turma: Dicas de conceção, metodologias ativas, indicadores de acompanhamento e monitorização/avaliação.

Anexo(s)

Formador

Rosa Maria do Amaral Baptista Pinheiro de Freitas

Cronograma