Apresentação

Esta ação enquadra-se no Plano de Ação para a Transição Digital, determinado pela Resolução do Conselho de Ministros nº 30, de 21de Abril de 2020, Pilar I. Capacitação e inclusão digital das Pessoas, Subpilar I. Educação Digital, Medida 1: Programa de Digitalização para as Escolas, Dimensão. Plano de Capacitação Digital de Docentes, encontra-se estruturada de modo a contribuir para o desenvolvimento de competências consignadas nas áreas previstas no DigCompEdu – Quadro Europeu de Competência Digital para Educadores, está desenhada para realização em regime a distância, tirando partido das vantagens deste regime deformação no contexto pandémico em que foi criada e visa o desenvolvimento de competências no domínio do Desenvolvimento de recursos educativos digitais

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

- Conhecer o conceito de recurso educativo digital. - Explorar metodologias de criação e desenvolvimento de recursos potencialmente inovadores. - Explorar Ferramentas de produção de recursos educativos digitais. - Conhecer conceitos, fundamentos, instrumentos, escalas e critérios e modelos de avaliação. - Criar recursos educativos digitais, aplicando princípios eficazes de design para contextos educativos.

Conteúdos

1. Software e recursos educativos digitais: perspetivas atuais. (1 hora) 2. Metodologias de criação e desenvolvimento de recursos potencialmente inovadores. (3 horas) 3. Ferramentas de produção de recursos educativos digitais – Exemplos: Hotpotatoes, Game Makers, JClic, Squeak, Imagina,eXe,Reload, QuizFaber, Keebook, Edilim, etc. (2 horas) 4. Conceitos, fundamentos, instrumentos, escalas e critérios e modelos de avaliação de recursos educativos digitais (ex: o modeloSACAUSEF). (4 horas) 5. Criação de recursos educativos digitais. (15 horas) 5.1. Princípios no desenho de recursos digitais (Representação múltipla, Coniguidade, Atenção dividida, Coerência, Diferenças individuais). 5.2. Objetos de aprendizagem. 5.3. Design de ecra, controlo e navegação, utilização de feedback, interactividade, elementos de audio e vídeo, cores, gráficos,animação,.

Anexo(s)

Formador

Jorge Manuel Neves Silva